11月6日至10日，由大连大学护理学院主办的以“创新护理教育模式，赋能高质量人才培养”为主题的“2025年护理教育学术研讨会”、大连大学和日本立命馆大学联合主办的以“科技康养新未来”为主题的“2025年大连--日本健康与照护学术论坛会”在大连相继召开。学院院长唐四元教授、执行院长刘民辉教授带领师生代表参会，与中日护理领域专家共探护理教育、健康与照护学科前沿动态。
11月7日，在护理教育学术研讨会上，唐四元教授作了题为《多学科融合的护理研究之路》的专题报告，他在报告中强调多学科融合是护理研究应对复杂临床需求的必选项，核心是锚定临床真实问题而非理论热点，唐四元教授的专题报告为多学科融合的护理研究提供了新的思路。刘民辉教授作了题为《中国护理博士生课程学习与综合考试的体验研究--基于混合方法的探讨》的专题报告，深度剖析了护理博士研究生培养的关键环节，明确了博士生课程需求重点，填补了国内高层次人才教育教学改革方面的研究空白，为优化国内高层次护理人才培养体系提供了借鉴路径。唐四元教授还受邀参加了“沉浸式虚实结合护理实践教学”工作坊的现场点评，为护理实践教学模式创新提供了专业指导。
11月9日，在健康与照护学术论坛会上，唐四元教授受邀担任主题报告环节主持人，对《日本护理领域的人才培养》、《中国老龄化特点及居家护理服务需求》等主题报告进行了专业点评。在学术论坛核心环节--专家面对面圆桌论坛上，唐四元教授聚焦中国人口老龄化背景，围绕适配新时代需求的护理模式创新与实践，发表了主题演讲。
此外，学院5位硕士研究生宋学庆、刘嘉宇、马晒玲、褚珍珍和陈雪雪投稿的论文--《亲子互动医疗游戏联合嗓音训练在学龄期声带小结儿童中的应用》、《基于Q方法的间质性肺疾病患者居家自我管理需求研究》、《首发脑卒中患者疲劳相关症状群的聚类分析及其影响因素研究》、《老年脑白质病变患者认知储备与认知功能下降的相关性分析》、《老龄化浪潮下科技康养的多维挑战》，经评审专家严格筛选成功入选论坛壁报展示环节。5篇学术成果紧扣论坛“科技康养”核心主题和前沿方向，深度契合临床实际需求，充分彰显了学院学子的科研创新能力。
此次学术交流活动，以专家主题报告、成果展示为核心载体，通过多形式跨国界交流，为学院师生搭建学科前沿理念交流平台，对提升护理学科发展质量、应对健康与照护领域新挑战具有重要意义。
