11月3日，基础医学院在雁湖校区敬生楼开展疼痛精准诊疗微专业2024-2025学年第二学期课程成绩分析总结会。教务处、教学发展与教学质量控制中心、第三临床医学院相关负责人，微专业负责人苗珍花、叶青山，教师团队及微专业全体学生参会，共同探索“基础+临床”融合教学新模式，助力学生提升临床思维、创新能力及跨学科竞争力。会议由基础医学院副院长党洁主持。
会议聚焦《麻醉解剖学》《疼痛神经调节机制》两门课程教学成果，精准研判学生学习成效，推进微专业培养体系优化。
会上，苗珍花、叶青山分别详细汇报了两门课程期末考试成绩分布、平均分、优秀率及试卷难度、区分度等核心指标。聚焦《麻醉解剖学》《疼痛神经调节机制》两门课程教学成果，对学生学习成效进行分析研判。3位学生代表在交流发言中表示，通过两门微专业课程的学习，不仅系统掌握了疼痛诊疗相关基础理论与临床应用知识，更在案例分析、小组研讨中提升了跨学科思考能力，并就“希望增加临床观摩机会”“优化课程时间与主修专业协调机制”“完善学习评价反馈渠道”等提出意见建议。参会部门负责人、教学团队教师围绕微专业体系建设、教学评价机制优化等进行交流研讨。
下一步，微专业教学团队将进一步梳理分析结果与师生建议，固化成功经验，针对问题制定切实可行的改进方案，持续提升育人质量。
（基础医学院 苗珍花/文 马江波/图）
（编辑：马爱萍）
